Projekt zakłada podniesienie poziomu dobrego samopoczucia nauczycieli i poprawę klimatu w szkole poprzez organizację zajęć dramowyh i TIE (Teatru w edukacji).
Stowarzyszenie Praktyków Dramy STOP-KLATKA było partnerem międzynarodowego projektu pt. ‘To be or not be well – Drama and theatre in education’. Projekt zakłada podniesienie poziomu dobrego samopoczucia nauczycieli i poprawę klimatu w szkole poprzez organizację zajęć dramowyh i TIE (Teatru w edukacji). Działania zaplanowane są na okres od 2019 do 2021 roku, organizacją koordynującą jest Nyitott Kör z Węgier, a partnerami poza STOP-KLATKĄ są Big Brum z Wielkiej Brytanii i Luzansky z Czech.
W październiku 2019 r. wzięliśmy udział w pierwszym spotkaniu projektowym, a na początku 2020 r. 8 naszych współpracowników uczestniczyło we wspólnym treningu w Budapeszcie. Podczas tych dni wspólnie zastanawialiśmy się nad obecną sytuacją systemu edukacyjnego.
W roku szkolnym 2019/2020 każda z organizacji będzie współpracowała z wybraną grupą nauczycieli w 6 fazach tak, by wesprzeć ich w tworzeniu dobrego klimatu w szkole- m.in. poprzez wprowadzenie dramy do działań edukacyjnych. Organizacje pracowały przy wykorzystaniu narzędzi dramowych i/lub TIE.
Po zakończeniu współpracy ze szkołą planowane są działania rozpowszechniające rezultaty w postaci warsztatów i konferencji w każdym z krajów.
Chcesz dowiedzieć się w jaki sposób pracowaliśmy w projekcie z nauczycielami/kami oraz z uczniami/uczennicami?
Zachęcamy do zajrzenia na stronę projektu gdzie przeczytasz więcej o tym:
- jakie były rezultaty analizy potrzeb, które przeprowadziliśmy w szkołach (w czterech europejskich krajach)
- jakie w związku z nimi przyjęliśmy cele i strategie działania
- jakimi metodami pracowaliśmy nad wzmacnianiem dobrostanu nauczycieli i nauczycielek oraz budowaniem dobrego klimatu w klasach (znajdziesz opisy konkretnych ćwiczeń i technik dramowych).
Zachęcamy też do obejrzenia filmu o naszych działaniach projektowych w Szkole Podstawowej nr 350 w Warszawie:
Działania w ramach projektu:
